Ben Salem: Les autistes intégrés dans les établissements éducatifs

Ben Salem: Les autistes intégrés dans les établissements éducatifs

Lors de son audition par la Commission de la Femme, de la Famille, de l'Enfance et des séniors à l’ARP, le ministre de l'Education, Hatem Ben Salem, a rappelé que son département a adopté, depuis une année, une démarche consistant en l’intégration des enfants autistes dans les établissements éducatifs, comme solution fondamentale à ce problème.


Ben Salem a indiqué que le ministère traite le dossier des enfants autistes d'une manière spécifique et selon une stratégie par étapes, pour éviter les travers d'un traitement circonstanciel et à impact réduit.

Le ministre a estimé que l'option consistant à intégrer les enfants autistes dans des établissements d'enseignement constitue la solution la plus appropriée, tout en leur permettant, parallèlement, de bénéficier d'un traitement spécifique de la part des spécialistes de l'éducation. Spécialistes dont le nombre, selon lui va en croissant, de 26 à 63 spécialistes.

Dans ce contexte, Ben Salem a souligné l'importance du rôle des parents des enfants autistes dans le soutien des efforts du ministère pour faire avancer la question de l'intégration de ces enfants dans les établissements éducatifs, afin qu’ils bénéficient de leur droit à l'enseignement, au même titre que les autres élèves.